READING PROMOTION ACTIVITY
AFTER RESULT CARDS ON RESULT DAY &
AGAIN FROM 01 -07 APRIL 2026
1. DONATE / BRING YOUR USED BUT NEAT, CLEAN, TIDY, BOUND / COVERED/ BLANK NAME SLIP BOOKS ONLY AND GIFT TO A NEEDY STUDENT.
PLEASE DO NOT GIFT WORKBOOKS/MALTILATED / DIRTY / TORN-OUT BOOKS TO ANYONE.
2. GET YOUR NAME RECORDED WITH YOUR CLASS TEACHER & GOOGLE FORM: https://forms.gle/99jPGa9S7fNMEpqr6
3. IF YOU DO NOT FIND A TAKER DEPOSIT YOUR BOOKS IN THE LIBRARY GREEN BOOK BANK. ALSO
4. IF YOU ARE LOOKING FOR A GIFT (OF BOOKS) GET IT FROM A STUDENT OF A HIGHER CLASS OR THE LIBRARY GREEN BOOK BANK.
जहाँ एक और पुस्तकोपहार के पर्यवाराण सम्बंधी अनेक फायदे गिनाये जा सकते हैं ,वही यह नहीं हो सकता की इसके कोई 'साइड इफेक्ट्स' ना हों......
1) प्राथमिक कक्षाओं मे NCERT की सभी अभ्यास पुस्तिकाएं हैं और विद्यार्थी उन्ही मे लिखते भी हैं, अब ये सही या गलत उत्तर से भरी हुई अभ्यास पुस्तिकाएँ, नये विधार्थी के पास जाती हैं तो वह सही जवाब बिना मेहनत के प्राप्त करता है और गलत जवाब लिखें होने पर गलत को ही सही मान कर उस गलत को सीखता है.... अतः प्राथमिक विभाग मु. अध्पयापक के नेत्रत्व में अपने विभाग में ही पुस्तकों उपहार हेतु अभिभावक व् बच्चों का मार्गदर्शन कर इसे संचालित व् संकलित करने का कार्यक्रम बनायेंगे.
2) कक्षा vi से xii तक भी, उपरोक्त तो लागू होती ही है साथ ही ये पुस्तकें कई साल तक इस्तेमाल हो जाने के कारण बच्चे मे एक उत्साह और उन्हें पुस्तक से बाँध कर रखने मे असमर्थ सी प्रतीत होने. लगती हैं....
3) CEA के लाभार्थी बच्चे और अभिभावक भी पुस्तकोपहार से पुस्तक प्राप्त करने की आशा रखते हैं इसलिए अच्छी पुस्तकों का आभाव रहता है... जबकी वो समर्थ हैं और साल समाप्ति पर इन्ही CEA वाले बच्चों की अच्छी-अच्छी पुस्तकें NON-CEA वाले बच्चों को मिलें तो अच्छा हो...
4. बच्चों को पुस्तकोपहार मे साफसुथरी, बिना निशान या INK लगी और सुन्दर कवर चढ़ा कर पुस्तक उपहार मे देने के लिए लानी चाहिए..
5. हो सकता है इस प्रकार हम पुस्तकोउपहार का 100 प्रतिशत का लक्ष्य प्राप्त न करें परन्तु 50 % भी अच्छा लक्ष्य है... जहाँ पर्यावरण की रक्षा का पाठ और पढ़ाई की गुणवत्ता, दोनों मे बैलेंस बना कर चलना उतम रास्ता हो सकता है.....
धन्यवाद! 🙏📚📚💐📚👍📚
LEARNING OUTCOME:
1. READING PROMOTION
2. ENVIRONMENT CONCERN
3. SOCIAL CONCERN- GRATIFICATION- SHARING...
4. LEARNING TO MAINTAIN GOOD QUALITY OF BOOKS EVEN AFTER USE
5. INSTITUTIONAL BELONGINGNESS.
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