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MY DEAR STUDENTS AND TEACHERS - THIS BLOG IS A DIGITAL GIFT TO YOU ALL - SO LEARN LIFE SKILLS. IMPROVE READING, WRITING, LISTENING & SPEAKING SKILLS, WORK ON SCIENCE OR/AND SOCIAL SCIENCE PROJECTS. GIVE COMMENTS BY CLICKING - NO COMMENTS - BUTTON. सशक्त शिक्षार्थी -समृद्ध भविष्य की ओर EMPOWERING LEARNERS FOR A THRIVING FUTURE: TALK TO YOUR LIBRARIAN ON ANY TOPIC, ANY TIME, ANYWHERE: Mob: 8901549120. "If you can't go out, go within." "Work on your intrapersonal communication to master your interpersonal communication Skills." Gratitude and blessings are key to success of hard work.USM.

Friday, 25 September 2026

काव्य अंताक्षरी🌸 शिक्षक बनाम विद्यार्थी

 


कक्षा अध्यापक कृपया इसे अपनी अपनी कक्षा में भी शेयर करें 

 यह प्रतियोगिता 29 सितंबर 2026 को होगी !

🌸 काव्य अंताक्षरी🌸
शिक्षक बनाम विद्यार्थी

नियम एवं शर्तें

प्रतियोगिता में दो टीमें होंगी—शिक्षक टीम एवं विद्यार्थी टीम। 
  1. प्रतियोगिता का संचालन अंताक्षरी के आधार पर किया जाएगा।
  2.  एक टीम द्वारा सुनाई गई काव्य-पंक्ति के अंतिम अक्षर से दूसरी टीम को अपनी काव्य-पंक्ति आरंभ करनी होगी। 
  3. प्रत्येक टीम को उत्तर देने के लिए 20 सेकंड का समय दिया जाएगा। 
  4. प्रस्तुत की जाने वाली पंक्तियाँ कविता, दोहा, गीत, छंद अथवा प्रसिद्ध काव्य-पंक्तियाँ हो सकती हैं। 
  5. एक ही काव्य-पंक्ति को प्रतियोगिता में दोबारा प्रस्तुत नहीं किया जा सकेगा। 
  6. प्रतिभागी को काव्य-पंक्ति शुद्ध उच्चारण, उचित लय एवं भाव के साथ प्रस्तुत करनी होगी। 
  7. जहाँ आवश्यक हो, प्रतिभागी से कवि/रचनाकार का नाम पूछा जा सकता है। 
  8. गलत, अधूरी अथवा विषय से असंबंधित पंक्ति को मान्य नहीं माना जाएगा। 
  9. समय सीमा के भीतर उत्तर न देने पर उस अवसर के अंक नहीं दिए जाएँगे। 
  10. प्रतियोगिता के दौरान किसी भी टीम को दूसरी टीम के उत्तर में सहायता या संकेत देना मान्य नहीं होगा। 
  11. निर्णायक मंडल द्वारा दिए गए अंक प्रतियोगिता के अंतिम परिणाम के लिए मान्य होंगे। 
  12. किसी भी विवाद की स्थिति में निर्णायक मंडल का निर्णय अंतिम एवं सर्वमान्य होगा। 
🏆 मूल्यांकन
  • सही काव्य-पंक्ति — 2 अंक
  • कवि/रचनाकार का सही नाम — 1 बोनस अंक
  • शुद्ध उच्चारण एवं भावपूर्ण प्रस्तुति — 1 अंक
  • निर्धारित समय में उत्तर — अनिवार्य
⭐ विशेष राउंड
  • “आओ देखें ज़रा… किसमें कितना है दम!”
  • इस राउंड में टीम को दिए गए कवि/विषय/अक्षर के आधार पर तुरंत काव्य-पंक्ति प्रस्तुत करनी होगी।
  • विशेष निर्देश-
  • सभी प्रतिभागी समय से पूर्व निर्धारित स्थान पर उपस्थित रहें। 
  • प्रतियोगिता का उद्देश्य केवल जीतना नहीं, बल्कि कविता, साहित्य, स्मरण-शक्ति, उच्चारण, अभिव्यक्ति एवं टीम भावना को प्रोत्साहित करना है।
तैयारी हेतु पुस्तकालय से हिंदी कविता , दोहे , काव्य रचनाओं सम्बन्धी पुस्तकें ली जा सकती हैं 

Class VII C 26_27 suno Kavita bunk Kavita 

Virtual meet with poets .

Wednesday, 23 September 2026

Follow-up Online Hands-on Session for Completion of NPST & NMM Registration

 Dear Participants,

Greetings from the National Council for Teacher Education (NCTE).
This is in reference to the 1-Day State-Level Workshop on the Nationwide Rollout of NPST & NMM, held at IISER Mohali on 19th September 2026.
As a follow-up to the workshop, the National Council for Teacher Education (NCTE) is organizing an online hands-on practice session for participants who have not yet completed their registration on the NPST and/or NMM portals. The session is intended to provide step-by-step guidance and practical assistance for completing the registration on the respective digital platforms.
In this regard, you are kindly requested to:
  1. Attend the follow-up online session.
  2. Keep a mobile phone/laptop/desktop with stable internet connectivity available during the session to enable you to complete the registration through hands-on practice.
  3. Keep the required details/documents and login credentials, wherever applicable, readily available during the session for smooth completion of the registration process.

Details of the Follow-up Online Session
       (Click on the meeting link provided above to attend the online session)


NPST & NMM Resources
Your participation in this follow-up session will help ensure the timely completion of your registration and facilitate the effective implementation of NPST and NMM.
You are requested to join the session on time.
Yours faithfully,
Dr. R. N. Lenka
Sr. Academic Consultant
National Council for Teacher Education
G-7, Sector-10, Dwarka
New Delhi – 110075

 


“PEN TO PURPOSE: FROM WASTE TO WONDER” A GREEN PROJECT FOR SCHOOLS

An Innovative project during Swachhta Drive 2026 in Library 

Extending up to Classes  other schools also if Paryavaran Mitrs Come forward 



PEN BANK: WASTE STATIONERY TO CREATIVE ART

"Every Empty Pen Has a Second Life."


OBJECTIVES

  1. ✅ Reduce plastic stationery waste
  2. ✅ Promote sustainable habits
  3. ✅ Encourage creative thinking
  4. ✅ Develop environmental responsibility
  5. ✅ Support NEP 2020 experiential learning
  6. ✅ Beautify the school using recycled materials
  7. ✅ Develop student leadership and teamwork

 APPLICATION OF 5R PRINCIPLES

1️⃣ REFUSE :Students learn to refuse:

  1. ❌ Single-use plastic items
  2. ❌ Unnecessary stationery purchases
  3. ❌ Wasteful habits

2️⃣ REDUCE  Students:

  1. ✅ Use pens completely before disposal
  2. ✅ Utilize both sides of notebooks
  3. ✅ Minimize stationery wastage

3️⃣ REUSE : Collected items can be reused as:

  1. ✅ Art material
  2. ✅ Decorative objects
  3. ✅ Classroom displays
  4. ✅ Exhibition models

4️⃣ REPURPOSE : Old pens and pencils will be transformed into:

  1. 🌸 Flower Pots
  2. 🖼️ Photo Frames
  3. 🏆 Trophies
  4. 🎨 Wall Murals
  5. 🌳 Decorative Trees
  6. 📚 Library Display Items
  7. 🦚 School Mascots
  8. 🏫 School Name Models

5️⃣ RECYCLE

Remaining plastic material will be sent to authorized recyclers for responsible recycling.


IMPLEMENTATION PLAN

Phase 1: Installation

  • One Pen Bank in every class
  • One Pen Bank in every department
  • One Central Collection Bank

Suggested Label Text

  • ·         PEN BANK
  • ·         DROP YOUR USED PENS HERE
  • ·         DON'T THROW- LET THEM GROW 

Phase 2: Awareness Campaign

Activities

  • 📢 Morning Assembly Announcement
  • 🎨 Poster Making
  • ✍️ Slogan Competition
  • 📝 Pledge Taking
  • 📚 Library Awareness Session


Phase 3: Collection Drive :Students deposit:

  • Empty pens
  • Refills
  • Broken pencils
  • Marker bodies
  • Plastic stationery waste

Class monitors maintain collection records.


Phase 4: Creative Transformation Workshop

Students Create

  • 🌸 Pen Flower Garden
  • 🦚 National Bird Peacock Model
  • 🌳 Eco Tree
  • 📚 Library Decorative Frames
  • 🎨 School Wall Art
  • 🏆 Exhibition Models
  • 🏫 PM SHRI KV School Logo


Phase 5: Exhibition

Event Name : PEN ART FESTIVAL

Display all products during:

  • Annual Exhibition
  • Science Exhibition
  • Swachhata Pakhwada
  • Earth Day
  • Environment Day

 🏆 REWARD SYSTEM

Green Points

  • Activity

  • Points

  • 10 Pens Collected

  • 5

  • 25 Pens Collected

  • 15

  • 50 Pens Collected

  • 30

  • Best Creative Product

  • 50

  • Best Green Class

  • Trophy


🎨 POSSIBLE SCHOOL PRODUCTS

For Library

  • 📚 Decorative Magazine Holders
  • 📚 Pen Art Book Stands
  • 📚 Reading Corner Decorations
  • 📚 Library Name Board


For School Campus

  • 🌳 Decorative Trees
  • 🌸 Flower Pots
  • 🖼️ Wall Panels
  • ♻️ Sustainability Models
  • 🏫 School Name Sculpture


 📊 EXPECTED OUTCOMES

Environmental

  • ✅ Reduced Plastic Waste
  • ✅ Clean Campus
  • ✅ Sustainable Disposal Practices


Educational

  • ✅ Creativity
  • ✅ Design Thinking
  • ✅ Problem Solving
  • ✅ Teamwork


Social

  • ✅ Student Participation
  • ✅ Teacher Involvement
  • ✅ Community Awareness


🖊️ "Don't Throw the Pen, Let Creativity Begin!"

♻️ "Collect Today, Create Tomorrow!"

🌿 "Waste Stationery to Wonderful Creations!"

🏫 "One School • One Pen Bank • One Green Future"

🌸 Zero Cost Project by Students 

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Student Pledge for PEN BANK: 
Waste Stationery to Creative Art
"Every Empty Pen Has a Second Life"

  • I..........................................class........School..........................................................pledge to collect and donate used pens and stationery instead of throwing them away. 
  • I will support recycling, creativity, and environmental protection through the PEN BANK initiative. 
  • I will use resources responsibly, reduce waste, and inspire others to transform discarded materials into beautiful and useful creations for a greener future. 
  • I am willing to be Paryawarn Mitr and Take a Lead Role in this drive 
  • 🌱♻️🖊️


5R PEN BANK PROJECT

“PEN TO PURPOSE: FROM WASTE TO WONDER”

An Innovative project during Swachhta Drive 2026 in Library 

Extending up to Classes also if Paryavaran Mitrs Come forward

Leaders will be Rewarded with a Paryavaran Mitr T Shirts.

Enroll in Comment Section If you want to be part of this drive and win Prizes and T shirts.




Project 

Concept and Design 

 By 

USM


Enroll in Comment Section If you want to be part of this drive and win Prizes and T shirts.

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झारखंड के पलामू जिले से जुड़े डॉ. कौशल किशोर जायसवाल भारत के प्रसिद्ध पर्यावरणविदों में गिने जाते हैं। उन्होंने अपना संपूर्ण जीवन वृक्षारोपण, वन संरक्षण और पर्यावरण जागरूकता के लिए समर्पित कर दिया है। उनके द्वारा प्रारंभ किया गया"वनराखी आंदोलन" आज पर्यावरण संरक्षण की एक प्रेरणादायक मिसाल बन चुका है। [bharatnivida.com], [etvbharat.com]

प्रारम्भिक प्रेरणा

वर्ष 1966 के भीषण अकाल ने डॉ. कौशल किशोर जायसवाल के मन पर गहरा प्रभाव डाला। उन्होंने अनुभव किया कि मानव जीवन का अस्तित्व जल, जंगल और पर्यावरण पर निर्भर है। इसी अनुभव ने उन्हें प्रकृति संरक्षण को जीवन का मिशन बनाने के लिए प्रेरित किया। [bharatnivida.com], [thebharatm...ranews.com]

वनराखी आंदोलन की शुरुआत

सन् 1977 में उन्होंने वनराखी आंदोलन की शुरुआत की। इस आंदोलन का उद्देश्य लोगों को वृक्षों के प्रति भावनात्मक रूप से जोड़ना था। रक्षाबंधन के अवसर पर पेड़ों को राखी बांधकर उनकी रक्षा का संकल्प लिया जाता है। यह अनूठी पहल धीरे-धीरे जनआंदोलन बन गई और हजारों लोगों ने इसमें भाग लेना शुरू किया।


पर्यावरण संरक्षण में योगदान

डॉ. जायसवाल के नेतृत्व में लाखों पौधों का वितरण और रोपण किया गया है। विभिन्न रिपोर्टों के अनुसार उन्होंने पर्यावरण संरक्षण का संदेश भारत के अनेक राज्यों तथा कई देशों तक पहुँचाया है। उनके प्रयासों से लाखों वृक्षों को संरक्षण मिला और जनसामान्य में पर्यावरण के प्रति जागरूकता बढ़ी। [bharatnivida.com], [kaushalkis...aiswal.com]

डाली गाँव बना पर्यावरण मॉडल

पलामू जिले का डाली गाँव आज उनकी वर्षों की मेहनत का जीवंत उदाहरण है। यहाँ विकसित हरित क्षेत्र, पार्क तथा विभिन्न प्रजातियों के पौधों का संग्रह पर्यावरण शिक्षा और शोध का केंद्र बन चुका है। [bharatnivida.com]

पर्यावरण धर्म की अवधारणा

डॉ. जायसवाल का मानना है कि वृक्ष केवल प्राकृतिक संसाधन नहीं, बल्कि जीवनदाता हैं। उन्होंने "पर्यावरण धर्म" की अवधारणा को बढ़ावा दिया और लोगों को प्रकृति को पूजनीय मानकर उसकी रक्षा करने का संदेश दिया। वर्ष 2026 में डाली गाँव में "पर्यावरण धर्म ज्ञान वृक्ष देव मंदिर" की स्थापना भी इसी विचारधारा का प्रतीक है। [bharatnivida.com], [avenuemail.in]

सम्मान और पहचान

उनकी पर्यावरणीय सेवाओं ने राष्ट्रीय और अंतरराष्ट्रीय स्तर पर पहचान दिलाई है। उन्हें "ट्री मैन ऑफ झारखंड" के नाम से भी जाना जाता है। उनका कार्य आने वाली पीढ़ियों को पर्यावरण संरक्षण के लिए प्रेरित करता है। [livehindustan.com], [etvbharat.com]

निष्कर्ष

डॉ. कौशल किशोर जायसवाल ने यह सिद्ध किया है कि एक व्यक्ति का संकल्प समाज में व्यापक परिवर्तन ला सकता है। उनका वनराखी आंदोलन केवल वृक्षों की रक्षा का अभियान नहीं, बल्कि प्रकृति और मानव के बीच प्रेम, संरक्षण और सह-अस्तित्व का संदेश है। आज जब विश्व जलवायु परिवर्तन और पर्यावरणीय संकट से जूझ रहा है, तब उनका जीवन और कार्य हम सभी के लिए प्रेरणा स्रोत हैं।


Hands-On Learning for Future Makers- NEP 2020

The Back Ground: SKILL HOUSE: OUTDOOR: Hands-On Learning for Future Makers- NEP 2020 


Instead of only collecting waste, students create a complete circular economy system within the school. 

Waste generated by students, teachers, and the community is converted into useful products, educational resources, and income-generating items.


Objectives

  1. Reduce school waste by at least 50%.
  2. Promote environmental responsibility.
  3. Develop entrepreneurship and vocational skills.
  4. Integrate STEM, Art, and Sustainability education.
  5. Create a self-sustaining green campus.
  6. Innovative Components

    1. Smart Waste Segregation Stations

    • QR-code enabled bins.
    • Students scan and record waste deposited.
    • Houses/classes earn Green Points.
    • Monthly leaderboard displayed.

    2. Plastic-to-Product Lab

    Collected plastic waste is converted into:

    • Eco-bricks
    • Plant pots
    • Desk organizers
    • Bird feeders
    • Decorative items

    Students learn:

    • Design thinking
    • Product development
    • Entrepreneurship

    3. Organic Waste Bio-Cycle Unit

    School canteen and garden waste used for:

    • Vermicomposting
    • Bio-enzyme production
    • Organic manure

    Output used in:

    • School garden
    • Herbal garden
    • Vegetable patches

    4. Paper Recycling Innovation Centre

    Old notebooks, exam papers, worksheets transformed into:

    • Handmade paper
    • Greeting cards
    • Bookmarks
    • School certificates
    • Library issue slips

    Particularly useful for school libraries.


    5. E-Waste Collection Bank

    Students bring:

    • Old chargers
    • Keyboards
    • Mobile accessories
    • Batteries

    Partner with authorized recyclers.

    Special activities:

    • E-Waste Awareness Week
    • Repair and Reuse Workshops

    6. Waste Audit Dashboard

    Students conduct monthly audits.

    Data collected:

    • Plastic generated
    • Paper generated
    • Organic waste generated
    • Recycled waste percentage

    Displayed through:

    • Excel dashboards
    • QR-linked reports
    • School website/blog

    7. Upcycling Innovation Challenge

    Students create products from waste.

    Examples:

    • Newspaper furniture
    • Plastic bottle irrigation systems
    • Tin-can lamps
    • Waste-art sculptures

    Best projects exhibited annually.


    Unique Feature: Green Currency System for grades in Certificates

    Introduce:

    "Eco Coins"

    Students earn Eco Coins for:

    • Segregating waste -1Coin/ Activity Completed
    • Composting-2 Coins / Activity Completed
    • Bringing recyclables-1 Coin / Activity Completed
    • Participating in campaigns-2 Coins / Activity Completed

    Eco Coins redeemable for:

    • Library privileges
    • Plant saplings
    • Certificates
    • School merchandise

    Project Implementation Plan


    Expected Outcomes

    Environmental

    • Cleaner campus
    • Reduced landfill waste
    • Improved biodiversity

    Educational

    • Experiential learning
    • STEM integration
    • Skill development

    Economic

    • Revenue from recycled products
    • Savings on manure and stationery

    Social

    • Community participation
    • Environmental awareness
    • Student leadership

    Innovation Scorecard


    Special Library Component for KV Schools

    As a school librarian, you can establish a "Trash-to-Text Corner" where students create:

    • Handmade notebooks from recycled paper
    • Environmental magazines
    • Waste management newsletters
    • QR-linked digital awareness books
    • Pustakouphar

    This directly supports your mission of promoting reading culture while integrating environmental education, making the library the knowledge center of the entire waste management project. 🌱📚

DIC@25 – Celebrating a Legacy of Digital Empowerment