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MY DEAR STUDENTS AND TEACHERS - THIS BLOG IS A DIGITAL GIFT TO YOU ALL -SO LEARN LIFE SKILLS. IMPROVE READING, WRITING, LISTENING & SPEAKING SKILLS, WORK ON SCIENCE OR/AND SOCIAL SCIENCE PROJECTS. GIVE COMMENTS BY CLICKING - NO COMMENTS- BUTTON. USE SEARCH WINDOW FOR FASTER RESULTS. TALK TO YOUR LIBRARIAN ON ANY TOPIC, ANY TIME ANYWHERE: Mob: 8901549120."If you can't go out, go within." "Work on your intrapersonal communication to master your interpersonal communication" Gratitude and blessings are key to success of hard work

Wednesday 7 February 2024

BOOKS PURCHASE STATUS 2023-24
















Sunday 4 February 2024

21st Century Skills

The Glossary of Education defines 21st Century Skills as follows: 

“The term 21st century skills refers to a broad set of knowledge, skills, work habits, and character traits that are believed— by educators, school reformers, college professors, employers, and others—to be critically important to success in today’s world.” 

In simple terms, 21st Century Skills refer to the skills that are required to enable individuals to face the challenges of the 21st-century world that is globally active, digitally transforming, collaboratively moving forward, creatively progressing, seeking competent human-resource and quick in adopting changes. 

  • Delors Report - Learning to Know, Learning to Do, Learning to Live Together and Learning to Be.
  • WHO Life Skills:• Decision-Making and Problem-Solving; • Creative Thinking and Critical Thinking; • Communication and Interpersonal Skills; • Self-Awareness and Empathy; • Coping with Emotions and Coping with Stress.
  • OECD:: i) Communication, ii) Information and , iii) Ethics and Social Impact.
  • ATCS: ATCS categorized 21st century skills into four types: i) Ways of Thinking, ii) Ways of Working, iii)Tools for Working and, iv) Living in the World.
  • UNESCO Working Paper: Revisited and divided all above -researched Skills into  Learning to Know, Learning to Do, Learning to Live.

STEM- BY- IISER Pune Science Activity Centre

 Dear All, 

We are happy to announce our next online talk for school students, teachers, and parents from Smt. Indrani Balan Science Activity Centre, IISER Pune.

Topic: STEM for All


By Science Activity Centre Team.

For the Love of Physics - Walter Lewin - ON

U TUBE

Please share this information with your students and friends.

On behalf of the outreach team, IISER Pune



Examination To Results and New session 2024 NON BOARD CLASSES

 


Results Non-Board Class- 27 March 2024.

WHAT TO DO AFTER THE EXAMINATION AND BEFORE THE START OF THE NEXT SESSION

1. वर्तमान सत्र की अपनी पुस्तकों को अच्छी तरह से ठीक करें और कच्चे कामों को हटा दें और अगली कक्षा के लिए अपने अध्ययन क्षेत्र को भी सजाएं।

2. अपने विषय/टॉपिक की उन कमजोरियों को सूचीबद्ध करें जिन्हें आप वार्षिक परीक्षा के दौरान सहज नहीं थे और अधिक से अधिक सीखें ताकि भविष्य में उन विषयों पर आपको डर  लगे।

3. अपनी सभी पुस्तकें उपहार में दें जिनकी आपको ज़रूरतमंद छात्रों को ज़रूरत नहीं है लेकिन केवल अच्छी स्थिति में। "पुस्तकौफर"

4. अपना अगला सत्र खरीदें/उधार लें एनसीईआरटी की किताबें उन्हें अच्छी तरह से कवर करती हैं और बस सामग्री सूची और सभी विषयों के कुछ प्रारंभिक अध्यायों को पढ़ें।

5. रचनात्मक और अभिनव गतिविधियों या जीवन कौशल के लिए अपनी छोटी छुट्टियों की योजना बनाएं जैसेसीखना/खेल/खेल/योग/तैराकी/क्ले मॉडलिंग/ट्रैकिंग/सड़क सुरक्षा/यातायात नियम आदि।

6. अपने अध्ययन क्षेत्र और सीखने की एक अच्छी तस्वीर लें।

7. आपदा प्रबंधन के तहत आपको एक रचनात्मक गतिविधि सौंपी गई है।

(आपातकालीन प्रबंधन)

प्राथमिक चिकित्सा बॉक्स

कक्षा छठी से दसवीं तक।

1. रेड क्रॉस सोसाइटी या डब्ल्यूएचओ के दिशानिर्देशों के अनुसार अपने घर-स्कूल के लिए एक छोटा प्राथमिक चिकित्सा बॉक्स तैयार करें।

2. वस्तुओं को एक छोटे से चार्ट पर सूचीबद्ध करें और प्राथमिक चिकित्सा बॉक्स में रखें।

3. उन लोगों के संपर्क विवरण की एक छोटी डायरी बनाएं जिनसे आपको आपदा के बाद की घटना में संपर्क करने की आवश्यकता है और बॉक्स में रखें।

4. अपने प्राथमिक चिकित्सा बॉक्स की सूची में सूचीबद्ध केवल एक वस्तु को रखें।

5. बॉक्स के नीचे लाल रंग का प्लस चिन्ह और अगली कक्षा की अपनी नाम पर्ची और मोबाइल नंबर अवश्य अंकित करें।

6. फास्ट एपीपी (First Aid for StudentsTeachersसे प्राथमिक चिकित्सा सीखें।

7. सहयोगी अधिगम के लिए अपने माता-पिताभाइयोंबहनों और दोस्तों को शामिल करें।

8. यदि संभव हो और आस-पासएक PHC पर जाएँ। स्वास्थ्य केंद्र और निरीक्षण करें कि नर्सिंग स्टाफ प्राथमिक उपचार कैसे करता है।

9. आपको कम से कम 5 चोटों का प्राथमिक उपचार बताने और देने में सक्षम होना चाहिए।

10. अपना फर्स्ट एड बॉक्स स्कूल में लाएँ और अपने क्लास टीचर को दिखाएँ।

AEP

 




















Friday 2 February 2024

Menstrupedia- AEP









7 phrases only happy people use, according to psychology- AEP

1) “I am blessed”

It’s no coincidence that positive psychology hails gratitude as the cornerstone to managing negative emotions and increasing happiness.

 

3) “A part of me feels…”

Happy folks get that words have serious power, so they steer clear of negative ones and of absolutes when talking about their feelings.

They know that life isn’t just black and white.

4) “It would be great if…”

Happy people are hopeful people.

Instead of diving into the pit of complaints, they go for wishful thinking.

5) “Tell me more”

Happy people maintain a focus on the present moment, and they engage in conversations with genuine curiosity and a desire to understand others.

6) “I’m proud of you”

So, here’s the deal: happy folks are just more giving and supportive.

You’ll notice that those who are content with their lives are super eager to cheer on others’ victories.

7) “I’m looking forward to…”

Have you noticed that happy folks always seem to be saying, “I’m looking forward to it”? It’s like they’ve got this contagious excitement about the future that just makes you want to join in on the good vibes.

Final thoughts

Choosing happiness is a decision you make.

It requires effort to rewire your brain, directing your focus towards the positive aspects of each day, especially when things get tough.

However, once you develop this habit, even the small effort of being mindful about your choice of words can significantly contribute to making you a more content person.

Saturday 27 January 2024

World book Fair 2024


 

"इस वर्ष मैंने लाइब्रेरी मे क्या सीखा"

Every Year For All Classes by 

15th  February 

every student to submit this on colored file page. 


* Make sure you have returned all your Library book with book reviews and
 taken No due by 28th February from Library.

* Board Classes NO Due as per CBSE Examination Schedule.

PUSTAKOUPHAR -2024

LIBRARY-PMSHRI KV-ITBP-BHANU-PKL: पुस्तकोपहार -2023 

27 March 2024

AFTER RESULT CARD

                                                                          

                                          & AGAIN ON  01 -07 APRIL 2024.

AFTER MORNING ASSEMBLY.

1. BRING 
YOUR USED 
NEAT, CLEAN, TIDY, 
BOUND / COVERED BOOKS ONLY 
AND GIFT TO A STUDENT.

PLEASE DO NOT GIFT 
WORKBOOKS/ MALTILATAED / DIRTY / TORNOUT BOOKS
 TO ANYONE.

2. GET YOUR NAME RECORDED 
WITH YOUR 
CLASS TEACHER.

3. IF YOU DO NOT FIND A TAKER
DEPOSIT 
 IN THE LIBRARY GREEN BOOK BANK. 

ALSO 
4. IF YOU ARE LOOKING FOR A GIFT 
(OF BOOKS
GET IT FROM A STUDENT OF HIGHER CLASS
 OR 
LIBRARY GREEN BOOK BANK. 
AND 
GET YOUR NAME RECORDED 
WITH YOUR TEACHER.
                                                                  
PUSTOUPHAR STATISTICS AS ON -2024

 

  1. No of students participated-
  2. No of books exchanged-
  3. No of books deposited in the green bank-269
  4. By 48 students. 
  5. No of books taken from the green bank- 
  6. 146 by 38 students.

🙏  ✍️🎁📚📚📚📚📚📚  जहाँ एक और पुस्तकोपहार के पर्यवाराण सम्बंधी अनेक फायदे गिनाये जा सकते हैं वही यह नहीं हो सकता की इसके कोई 'साइड इफेक्ट्स' ना हों...... 

1) प्राथमिक कक्षाओं मे NCERT की सभी अभ्यास पुस्तिकाएं हैं और विद्यार्थी उन्ही मे लिखते भी हैं, अब ये सही या गलत भरी हुई अभ्यास पुस्तिकाएँ, नये विधार्थी के पास जाती हैं तो वो सही जवाब बिना मेहनत के प्राप्त करता है और गलत जवाब लिखें होने पर गलत को ही सही मान कर उस गलत को सीखता है....   
             
 2) कक्षा vi से xii तक  भी, ऊपर बताई तो लागू  होती ही है साथ ही ये पुस्तकें कई साल तक इस्तेमाल हो जाने के कारण बच्चे मे एक उत्साह और उन्हें  पुस्तक से बाँध कर रखने मे असमर्थ सी प्रतीत होने. लगती हैं.... 
                
 3) CEA के लाभार्थी बच्चे और अभिभावक भी इसमें केवल पुस्तक प्राप्त करने की आशा रखते हैं इसलिए अच्छी  पुस्तकों का आभाव रहता है... जबकी वो समर्थ हैं और साल समाप्ति पर इन्ही cEA वाले बच्चों की अच्छी अच्छी पुस्तकें nonCEA वाले बच्चों को मिलें तो अच्छा हो...

4. बच्चों को पुस्तकोपहार मे साफसुथरी, बिना निशान या ink लगी और सुन्दर कवर चढ़ा कर पुस्तक उपहार मे देने के. लिए लानी चाहिए..

5. हो सकता है इस प्रकार हम पुस्तकोउपहार का 100 प्रतिशत का लक्ष्य प्राप्त न करें परन्तु 50 % भी अच्छा लक्ष्य है... जहाँ पर्यावरण की रक्षा का पाठ और पढ़ाई की गुणवत्ता, दोनों मे बैलेंस बना कर चलना उतम रास्ता हो सकता है.....             
धन्यवाद! 🙏📚📚💐📚👍📚