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MY DEAR STUDENTS AND TEACHERS - THIS BLOG IS A DIGITAL GIFT TO YOU ALL -SO LEARN LIFE SKILLS. IMPROVE READING, WRITING, LISTENING & SPEAKING SKILLS, WORK ON SCIENCE OR/AND SOCIAL SCIENCE PROJECTS. GIVE COMMENTS BY CLICKING - NO COMMENTS- BUTTON. USE SEARCH WINDOW FOR FASTER RESULTS. TALK TO YOUR LIBRARIAN ON ANY TOPIC, ANY TIME ANYWHERE: Mob: 8901549120."If you can't go out, go within." "Work on your intrapersonal communication to master your interpersonal communication" Gratitude and blessings are key to success of hard work

Wednesday, 11 August 2021

PSQ -शिक्षार्थियों के समग्र विकास के लिए व्यक्तिगत-सामाजिक गुणों का विकास

 Reflect•

Can students practice PSQs while doing experiments in the laboratory or when studying social science?•While participating in the morning assembly 

what are the qualities that can be nurtured in students?  

School Library is a Rich Resource where PSQs can be Nurtured: In a library adolescent learners can explore not only along with their peers but  also  on  their  own  the  various  facts  about  science,  literature,  politics,  society, current affairs, etc. As they move from children’s literature/story books and start reading classics, biographies and autobiographies, science fictions,  thrillers,  etc.  along  with  newspapers  and  magazines,  they  get  to know  how  the  society  functions.  

Encouraging  learners  to  share,  discuss,  deliberate and think critically on the issues that they read may help them become  more  sensitive,  respectful,  compassionate,  understanding  and  caring  about  issues  that  impact  not  just  them,  their  family,  friends  and  acquaintances but also the society at large and humanity   

Sunday, 8 August 2021

India’s 🇮🇳 Olympics -Medals -Tokyo olympic 2021


1896🥈🥈

1928🥇

1932🥇

1936🥇

1948🥇

1952🥇🥉

1956🥇

1960🥈

1964🥇

1968🥉

1972🥉

1980🥇

1996🥉

2000🥉

2004🥈

2008🥇🥉🥉

2012🥈🥈🥉🥉🥉🥉

2016🥈🥉

2021🥇🥈🥈🥉🥉🥉🥉

This is highest #olympics tally we ever got in any single edition. 

https://en.wikipedia.org/wiki/2020_Summer_Olympics

 https://olympics.com/tokyo-2020/en/

Ravindernath Tagore

 कितना ऐतिहासिक दिन था!

रवींद्रनाथ टैगौर का बनाया "राष्ट्रगान" उनकी जयंती पर टोक्यो में बजाया गया!

नीरज चौपड़ा ने सही मायने में सही समय पर राष्ट्र और राष्ट्रगान के रचयिता को गौरवान्वित किया है।

     " टैगोर की को सच्ची श्रद्धांजलि"

https://twitter.com/i/status/1423989417102897153

Rabindranath Tagore FRAS (/rəˈbɪndrənɑːt tæˈɡɔːr/ (About this soundlisten); born Robindronath Thakur, 7 May 1861 – 7 August 1941; sobriquet Gurudev, Kobiguru, Bishokobi)[a] was a Bengali polymath – poet, writer, playwright, composer, philosopher, social reformer and painter.[2] He reshaped Bengali literature and music as well as Indian art with Contextual Modernism in the late 19th and early 20th centuries. Author of the "profoundly sensitive, fresh and beautiful verse" of Gitanjali,[3] he became in 1913 the first non-European to win the Nobel Prize in Literature.[4] Tagore's poetic songs were viewed as spiritual and mercurial; however, his "elegant prose and magical poetry" remain largely unknown outside Bengal.[5] He is sometimes referred to as "the Bard of Bengal".[6] [7]

Bengali Brahmin from Calcutta with ancestral gentry roots in Burdwan district[8] and Jessore, Tagore wrote poetry as an eight-year-old.[9] At the age of sixteen, he released his first substantial poems under the pseudonym Bhānusiṃha ("Sun Lion"), which were seized upon by literary authorities as long-lost classics.[10] By 1877 he graduated to his first short stories and dramas, published under his real name. As a humanistuniversalistinternationalist, and ardent anti-nationalist,[11] he denounced the British Raj and advocated independence from Britain. As an exponent of the Bengal Renaissance, he advanced a vast canon that comprised paintings, sketches and doodles, hundreds of texts, and some two thousand songs; his legacy also endures in the institution he founded, Visva-Bharati University.[12][13]

Tagore modernised Bengali art by spurning rigid classical forms and resisting linguistic strictures. His novels, stories, songs, dance-dramas, and essays spoke to topics political and personal. Gitanjali (Song Offerings), Gora (Fair-Faced) and Ghare-Baire (The Home and the World) are his best-known works, and his verse, short stories, and novels were acclaimed—or panned—for their lyricism, colloquialism, naturalism, and unnatural contemplation. His compositions were chosen by two nations as national anthems: India's "Jana Gana Mana" and Bangladesh's "Amar Shonar Bangla". The Sri Lankan national anthem was inspired by his work.[14]

https://en.wikipedia.org/wiki/Rabindranath_Tagore

Friday, 6 August 2021

हिरोशिमा डे 06 August

 एक कहानी जापानी महिला की जुबानी

Story of first atomic bomb

Education in Environmental Studies.

 ...









Rashtragaan and uploading it on rashtragaan.in

Your attention is invited with regards to singing of Rashtragaan and uploading it on rashtragaan.in

 Please motivate all students, their parents and teachers and their families to sing  rashtragaan and upload it on the said website. 

It will continue by 14 August 2021.

 Got to website - https://rashtragaan.in/

Step 1: Enter Your Details

Step 2: Stand and Record your video

Step 3: Upload

Step 4: Download certificate

After completion, download the certificate.


Quiz made live on  Quiz.mygov.in
And link for quiz is



Thursday, 5 August 2021

NISHTHA 2.0.-KVS-classes 9 to 12

This is to inform you that the courses link has been generated. 

Kindly share with Principals, Vice Principals and teachers teaching classes 9 to 12   to join the course for NISHTHA 2.0.

Please instruct all the participants  to join using the following links only and  not to use any other link.

Kindly refer to this office letter dated 30.07.2021 for other details.

Links details are as follows:


Course-1 (Hindi)

KVS_SEC_पाठ्यचर्या और समावेशी कक्षा

https://diksha.gov.in/explore-course/course/do_31333704716021760013048

Course-1(English)

KVS_SEC_Curriculum and Inclusive Classrooms

https://diksha.gov.in/explore-course/course/do_31333651293403545612221

activities at kvs nistha


Course-2 (Hindi)

ICT in Teaching-Learning and Assessment

https://diksha.gov.in/explore-course/course/do_31333723969308262413165

Course -2(English)

KVS_SEC_ICT in Teaching-Learning and Assessment

https://diksha.gov.in/explore-course/course/do_31333722789806080013137


Course-3 (Hindi)

KVS_SEC_शिक्षार्थियों के समग्र विकास के लिए व्यक्तिगत-सामाजिक गुणों का विकास

https://diksha.gov.in/explore-course/course/do_31333736863039488014542

Course-3(English)

KVS_SEC_Personal-Social Qualities for Holistic Development

https://diksha.gov.in/explore-course/course/do_31333736233576857614508


क्या हमें निष्ठा जॉइन करना चाइये।

पिछले 18 महीनों में जिस प्रकार कोरोना से एक ठहराव के बाद डिजिटल इंफोर्मेशन की सुनामी आयी, उसने शिक्षक को शतब्द और विद्यर्थि को जड़ से ही उखाड़ दिया है। 

यह एक तीव्र गति का (ट्रांजीशन फेज) संक्रमण चरण है जिसके दूसरे मुहाने पर अब शिक्षक है।

उसे नही पता कि वो क्या करे। तो क्या अब उसके उखड़ने का समय आ गया है?

उदाहरण:

(खान सर या अपने संजय भटिंडा वाले की क्लास के बाद आप अपने पीरियड में क्या करेंगे, या कहो आकाश प्लस बीजुसे tieup क्लासेज......)

मानव निर्मित टेक्नोलोजी का राक्षस जिस प्रकार हर  क्षेत्र के कार्य/ रोजगार को खा जाने को आतुर बैठा है और अब तो चाह कर भी कोई नेता या अभिनेता इसके क्रम (chain) को तोड़ नही सकता।

बल्कि सब इसी से त्रस्त और इसी को पोषण की राह पर हैं।

अब तो जो भी इस राक्षस की पीठ पर चढ़कर सवारी कर लेगा वही survive करेगा वार्ना गुलाम बनाना पड़ेगा  या आश्रित।

मित्रो जो भी हो, आप निष्ठा में लेसंस को fwd ड्रैग मत करना और समझ कर देखना।  उसी के आधार पर आप आकलन कर पाएंगे कि आपने अपनी क्लास में क्या करना है। 

रेलेवेंट और गैप्स को कॉलेक्सशन डेवलोपमेन्ट बनाना पड़ेगा। it is important to be aware of not only one’s own but PSQs of

others’ as well.

it is important to be aware of not only one’s own but PSQs of others’ as well.

it is important to be aware of not only one’s own but PSQs of others’ as well.

हम क्लासिफिकेशन,  इंडेक्सिंग से तो डरे ही रहते थे अब massive digitisation ने हमे घेर लिया है।

न केवल अपनी रेलेवेंस बनाये रखनी है बल्कि upper edge भी रखना है।

🙏🇮🇳🇮🇳🙏

Govt. Polytechnic Panchkula


This institute established in 2019-20, as Govt. Polytechnic, Panchkula with sanctioned intake of 60 in Diploma in Computer Engineering, intake of 60 in Diploma in Multimedia and Animation, intake of 60 in Diploma in Electrical Engineering, intake of 60 Diploma in Mechanical Engineering and intake of 60 in Diploma in Architecture Assistantship Engineering.



This session there are 4 Diploma courses running at institute with approximately 220 students on roll under the guidance of matured, dedicated, experienced and highly qualified staff.

The Institute is spread over an area of about 5.1 acres. The campus is laid out with teaching blocks, Canteen, Play Ground, Separate Common room for Girls and Boys.

The Institute has spacious and well ventilated class rooms, labs equipped with latest and modern machinery to impart practical knowledge to the students.

The Institute has well furnished library and it subscribes  magazines and  News Papers, Reference books, E-Books, E-Journals to keep the students and teachers up – to – date in every field of knowledge. The Institute has an E-Library in which students can access online learning resources like E-books, E-Journals etc.

Admission Information

Admission to all the diploma courses at this Institute made by centrally through Haryana State Technical Education Society Counseling on the merit of Qualifying Exam i.e. 10th class. After that conducting Online off-campus counselling by NIC at the website http://www.tehadmissions.gov.in

Eligibility:

Pass in 10th examination from Board of School Education, Haryana, or equivalent examination from a recognized board/ university with 35% marks – (Subject to change by State Govt. decision if any)

BASIS OF ADMISSIONS: The admission to Diploma (Engg.) courses will be on the basis of merit of qualifying exams i.e. 10th class. Ranks based on inter-Se-Merit of 10th class.

The candidates will have to participate in Online Off-campus counselling by NIC on http://www.tehadmissions.gov.in for final seat allotment, after paying counselling fee of Rs.500/- at http://www.hstes.org failing which candidate will not be entertained for counselling.

For Lateral Entry 

All those candidates who have passed ITI at least with Two year (who passed 10th level school-leaving examination before admission to ITI courses), 10+2 (vocational) or 10+2 with PCM would be eligible for consideration for lateral entry in the session 2019-20 in various Diploma Engineering courses only as per the compatibility of the courses as mentioned in the prospectus of DET/DET(L)-2019.

Candidates who have appeared /are appearing in the qualifying ITI  or 10+2  with  PCM or 10+2 vocational examination to be held during the current session shall also be eligible to apply for admission subject to the condition that the candidate proves his/her eligibility criteria at the time of reporting at the allotted institute.

BASIS OF ADMISSIONS:

Admission of the candidates to the Diploma level courses under the lateral entry scheme who fulfils all other conditions for admission  shall be made on the basis of merit in their entrance examination DET(L) – 2019. On the basis of rank obtained DET(L)- 2018, candidates will have to participate in   Online Off-campus counselling by  NIC  on http://www.tehadmissions.gov.in  for final seat allotment, after paying counselling fee of Rs.500/- at  http://www.hstes.org failing which candidate will not be entertained for counselling.

Course Offered

The institute offers a wide range of course which are designed by taking in to consideration the special needs of the market and the industry.

The following courses are running from 2019-20 Session with total intake of 300 as per detail given below:

 click here for more

Wednesday, 4 August 2021

कोरोना और विद्यार्थी धर्म :

 2020-21

सभी विद्यार्थी  कोरोनाकाल में ऑनलाइन क्लास का अधिक से अधिक लाभ लेने के लिए इन बिंदुओं पर ध्यान दें !

1. अपने घर पर एक स्थान निश्चित करें जहां पर शान्ति, रोशनी, हवा और नेटवर्क उपलब्ध हो।

2. इस स्थान पर सुबह  0830 पर  स्कूल यूनिफ़ॉर्म में आ कर विद्यालय प्रार्थना करें।

अभिभावक बच्चे को नहाने , नास्ता करने और  वर्दी पहने को सुनिश्चित करें।

3. ऑनलाइन क्लास के टाइम टेबल के अनुसार अपनी पुस्तक कॉपी पेन पेंसिल आदि सामान और ग्रह कार्य को तैयार रखें। अभिभावक देखें कि सभी सामान उपलभ्ध है या नहीं।

4. बच्चे क्लास में अध्यापक की बात को ध्यान से सुने , लिखे,  और फिर  उसकी अनुपालना  भी करें ।

5 . गूगल  क्लास में दिए कार्य को देखे और उसे पूरा करें ।

6 . गूगल क्लास जॉइन करते ही चैट बॉक्स में अपनी प्रेजेंट लगाइए।

7. जॉइन करते ही 2 सेकंड के लिए ऑडियो वीडियो आन करके ऑफ कर दें ताकि टीचर आपको पहचान सके।

8 जब तक टीचर आपको बोलने को न कहे तब तक अपना ऑडियो वीडियो आन न करें।

9 चैट बॉक्स में अनचाही सामग्री न डालें और अनचाही स्क्रीन भी  प्रेजेंट न करें।

10. सारा कार्य गूगल क्लास से अपनी  सब्जेक्ट की कॉपी में लिख ले ताकि बार बार आपको ऑनलाइन न जाना पड़े 

11. जहां तक हो सके रात में अपना कार्य अपलोड करें ।

12. कोरोना काल में अपनी पढ़ाई को पटरी से ना उतरने दें।

 "विद्यार्थी  धर्म और अनुशाशन को बनाए रखे।आपको सफलता अवश्य मिलेगी।"।

2021-22

पिछले वर्ष के इसी विषय के क्लास कार्य से इस विषय पर दिए गए कार्य को  कीजिये। 

इस वर्ष कुछ घटनाओं ने विचलित किया जिसमें दो प्रमुख या विशेष हैं।

1  बच्चों द्वारा माता पिता का अनादर , अपमान और उन पर हाथ उठाना।

माता, पिता,  बुजुर्ग घर , परिवार या  बड़ों को  आदर न करना । उल्टा उन पर हाथ उठाना,  बच्चों में गंदे संस्कारों का जन्म, किसी भी तरह से एक "विद्यार्थी धर्म"  का पालन करने वाले  "अच्छे मा बाप के अच्छे  टीचर द्वारा पढ़ाये गये बच्चे" के अंदर नही आ सकते।

2 बच्चों द्वारा मोबाइल पर किसी ऑनलाइन गेम  या जुए में बड़ी रकम हरना और फिर आत्म हत्या कर लेना। 

जो बच्चे अपने माता पिता की कमाई की इज्जत करते हैं और कोरोना काल मे घर मे "विद्यार्थी धर्म के साथ  सयम और नियम" से रहते हैं ऐसे "अच्छे मा बाप के अच्छे टीचर द्वारा पढ़ाये गये अच्छे बच्चे"  कभी जुआ या ऑनलाइन मोइबल गेम खेल ही नही सकते ।

मुझे पूरा विश्वाश है कि हमारे विद्यालय में ऐसा कोई बच्चा नही है जो विद्यार्थी धर्म का पालन न करता हो। तो हमारे के. विद्यालय के विद्यार्थी ऐसी किसी भी घटना के शिकार भी नही होंगे।

                                                                           प्रतिज्ञा

में प्रतिज्ञा करता/ करती  हूँ की मैं विद्यर्थि धर्म का पालन करते  हुए भूल से भी माता पिता , बड़ों  एवम भोजन का  अनादर , अपमान या ठेस नही पहुँचाऊंगा/ पहुँचहूंगी ।

मैं कभी भी मोबाइल पर पढ़ाई के अलावा कभी गलत साइट या गेम या जुए जैसी बातें नही करूँगा/ करूंगी

क्योंकि मैं अच्छे माता पिता की अच्छे टीचर द्वारा पढ़ने वाली अच्छी और विद्यर्थि धर्म का पालम करने वाली संतान हूँ। 

मुझे अपने माता पिता टीचर्स और स्वम पर गर्व है।  

जय हिंद।

FOR ANY TYPE OF COUNSELLING WITH YOUR COUNSELOR DOST CLICK HERE

(Hello..............., ma'am/sir, I need guidance/counselling. I would like to talk about_____ at __am/pm.  My name is _______ and I am from ______  Class-school.)


Monday, 2 August 2021

NISHTHA COURSE'S LINK'S - 1st August to 30th August

NON KVS TEACHERS ONLY 

 *✨🇮🇳✨NISHTHA COURSE'S LINK'S - 1st August to 30th August*

*Gen_Sec_Curriculum and Inclusive Classrooms*  

https://diksha.gov.in/explore-course/course/do_31333281913458688011203?referrer=utm_source%3Dmobile%26utm_campaign%3Dshare_content

*Gen_Sec_ ICT in Teaching-Learning and Assessment* 

https://diksha.gov.in/explore-course/course/do_31333282785909145611431?referrer=utm_source%3Dmobile%26utm_campaign%3Dshare_content

*Gen_Sec_Personal-Social Qualities for Holistic Development*

https://diksha.gov.in/explore-course/course/do_31333282900212940811457?referrer=utm_source%3Dmobile%26utm_campaign%3Dshare_content

IMPORTANCE OF "ONE"

 

IS BACK

JUST ONE THING 

IN YOUR LIFE

 CAN 

CHANGE THE WHOLE LIFE

SURE SHOT METHOD OF SUCCESS

FROM 12 MINUTES TO 12 YEARS

 

 

1.          ONE -PRAYER

2.          ONE-TARGET

3.          ONE-ROLE MODEL

4.          ONE-MENTOR

5.          ONE-HOBBY

6.          ONE-SPORT

7.          ONE-BOOK/ EVERY MONTH

8.          ONE-NEWS PAPER / EVERY DAY

9.          ONE-ENVIRONMENTAL CAUSE IN LIFE

10.      ONE-SOCIAL CAUSE IN LIFE

11.      ONE-ROUTINE

12.      ONE-PASSION/ KHAWAB

 

 

Friday, 30 July 2021

Performance Test 1

Performance Test -KV Bhanu Library :
Blog has crossed 100 000 Visits mark today. 
Thankyou all ...

News letter click here
 

Thursday, 29 July 2021

राष्ट्रीय शिक्षा नीति



click here to see the video.

Monday, 26 July 2021

EDUCATION REFORM: 8 SUBJECTS THAT SHOULD BE TAUGHT IN SCHOOL

As we continue into this new year and reflect on what we have endured in 2020, the novel Coronavirus has really been an eyeopener for flaws in our current systems. We have witnessed how the younger generation has adapted to changes out of their control with schooling at home and in the classroom. COVID-19 has exposed a lot of gaps in what is being taught to our youth and elders alike. 

We have seen this outside the classroom as well with where people do their jobs; employees working from home and their working hours. 

The ‘Great Reset’ that we hear our elected world leaders’ glamor about has a lot of us rethinking how productivity is measured.

Here’s a look at eight subjects that should be taught in school.

CLICK HERE FOR FULL ARTICLE

 paperli.by usm

‘कारगिल विजय दिवस’ -‘एकलव्य पौधारोपण अभियान’







  •                          
दिनांक - 26 जुलाई, 2021 को केन्द्रीय विद्यालय आई.टी.बी.पी. भानु (पंचकूला) के परिसर में कारगिल विजय दिवस के अवसर पर ‘वनमहोत्सव’ मनाया गया |

 ‘कारगिल विजय दिवस भारत के लिए गौरवपूर्ण दिवस है| इसे सम्पूर्ण भारत में गर्व के साथ मनाया जाता है | 

‘एकलव्य पौधारोपण अभियान’ स्कूल के आसपास और विशेष रूप से पंचकूला जिले में वनीकरण अभियान को बढ़ावा देने के लिए बीटीसी, आई.टी.बी.पी.भानु, जिला वन विभाग (पंचकुला) और केन्द्रीय विद्यालय आई.टी.बी.पी. भानु का एक सामूहिक उपक्रम रहा ।

 समारोह के मुख्य अतिथि माननीय श्री पी.एस. पाप्टा, आईजी, बीटीसी, आईटीबीपी, भानु व विद्यालय अध्यक्ष रहे। 

इसमें श्री राजेश शर्मा, डीआईजी, श्री विक्रांत थपलियाल कमांडेंट आईटीबीपी भानु, 

श्री बीएस राघव, डीएफओ (पंचकूला), 

श्री नरेंद्र सांगवान, उपमंडल अधिकारी, सिंचाई विभाग और 

श्री गोपाल शर्मा, वैदिक यज्ञ अनुसंधान संस्थान(कुरुक्षेत्र) उपस्थित रहे | 

अतिथियों द्वारा पौधरोपण के बाद श्री सुनील कुमार, प्राचार्य, केन्द्रीय विद्यालय आईटीबीपी भानु (पंचकूला)  और स्कूल के समस्त कर्मचारियों ने भी उत्साहपूर्वक भाग लिया | 

इस अवसर पर प्राचार्य महोदय ने अधिक से अधिक पेड़ लगाकर पर्यावरण को स्वच्छ बनाने का सन्देश दिया | पौधरोपण में विभिन्न प्रकार के एक हजार पौधे जैसे बॉटल पाम, अशोक, जामुन, नीम, कटहल, आंवला, सांगवान व अन्य पौधे विद्यालय परिसर में लगाकर उसके आसपास के लोगों को वातावरण को स्वच्छ बनाने और हरित क्षेत्र बढ़ाने के लिए प्रेरणा प्रदान की गई | 

केन्द्रीय विद्यालय आईटीबीपी भानु (पंचकूला) द्वारा  ‘एकलव्य पौधारोपण अभियान’ विश्व पर्यावरण दिवस 05 जून 2021 से आरम्भ हुआ और  ‘कारगिल विजय दिवस 26 जुलाई 2021 को इसका समापन समारोह किया गया |




  • ...........


    .......................

    .......................
  • विश्व प्रकृति संरक्षण दिवस 28 जुलाई 2021.
  • ....
  • The theme for this year's 

    World Nature Conservation Day 2021 

    "Forests and Livelihoods: Sustaining People and Planet". 

    The theme once again hints at the importance of the co-existence of people and resources on the planet
  • .........................

    Vanmahotsava was celebrated in the pristine environs of KV ITBP, BTC, Bhanu on 26 July, 2021, a red-letter day for India, when we proudly celebrate the Victory Day of Kargil Diwas. 


  • The sacred ceremony was a collective venture of BTC, ITBP Bhanu, District Forest Department, Panchkula and KV ITBP, Bhanu to boost the afforestation drive in the vicinity of the school and specifically in the district of Panchkula. 

  • The Chief Guest of the function was honorable Mr P S Papta, IG, BTC, ITBP, Bhanu and also Chairman KV ITBP Bhanu. 

  • It was also graced by the worthy presence of Mr Rajesh Sharma, DIG BTC ITBP Bhanu, Mr Vikrant Thapliyal Commandant ITBP Bhanu, 

  • Mr B S Raghav, DFO, Panchkula and 

  • Mr Narendra Sangwan, Sub Divisional Officer, Irrigation Department, 

  • Mr Gopal Sharma, Vedic Yajna Anusandhan Sansathan, Kurukshetra. After the initial planting of saplings by the guests, 

  • Mr Sunil Kumar, Principal, KV ITBP, Bhanu and the entire staff of the school also very enthusiastically participated and planted saplings, planting a thousand saplings of varied types as bottle palm, Ashoka, jamun, neem, kathal, amla, sangwan; pledging for greener locales and healthier environment for the school and its surroundings. 

  • Objective- 60% Green Campus


The Tribune 30 July 21.

  • amar ujala 27.07.2021